思政教师当自信

发布时间:2022-10-23 00:30 阅读次数:
本文摘要:其次来自于中国特色社会主义理论的伟大实践。中国共产党近100年的奋斗史中华人民共和国70余年的生长史革新开放40多多年的实践史无不映衬着中国特色社会主义思想在革命、建设和革新各阶段的发展成熟。 正如《礼记·学礼》所言“亲其师信其道。”一小我私家只有在亲近、尊敬自己的师长时才会相信、学习师长所教授的知识和原理。 在《思政课是落实立德树人基础任务的关键课程》中指出办妥思政课有不少问题需要解决但最重要的是解决好信心问题。

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其次来自于中国特色社会主义理论的伟大实践。中国共产党近100年的奋斗史中华人民共和国70余年的生长史革新开放40多多年的实践史无不映衬着中国特色社会主义思想在革命、建设和革新各阶段的发展成熟。

正如《礼记·学礼》所言“亲其师信其道。”一小我私家只有在亲近、尊敬自己的师长时才会相信、学习师长所教授的知识和原理。

在《思政课是落实立德树人基础任务的关键课程》中指出办妥思政课有不少问题需要解决但最重要的是解决好信心问题。

思政教师的信心还来自于不停生长壮大的中国特色社会主义理论来自于中华民族5000多年的文明史来自于党领导人民百余年接续奋斗所缔造的的革命文化和社会主义先进文化来自于恒久与僵化的、陈旧的、过时的理论作斗争后形成的系列纪律性认识和乐成履历。

毛泽东同志曾指出:“什么叫政治思想事情?政治思想事情是为了争取群众嘛。不思量争取群众谈不上政治思想事情。

”与传统学术型学科相比自己装满“几桶水”以期望给学生“半桶”的简朴授予还远远不够。思政课要解决的是学生的理想信念问题这就要求思政课教师必须注重自我修炼把自己铸造成坚定的马克思主义者用信仰去阐释信仰用真善美去潜移默化学生。

第17期《求是》杂志刊发了重要文章《思政课是落实立德树人基础任务的关键课程》。(9月1日)

那么我们思政课教师的信心来自那里呢?首先是来自于各级党委对教育事情尤其是思想政治事情和意识形态事情的高度重视。我党始终坚持以马克思主义为指导学科体系建设大量融入中国特色社会主义从而为思政课守正创新大生长提供了可能。

“蒙以养正圣功也。”青少年正处于人生的”拔节孕穗期“对于纷繁庞大而又良莠不齐的世间万象还缺乏准确的判断所以思政课立德树人的作用不行替代思政课教师队伍建设很是关键。

然而现实中依然有部门思政课教师对自己的思想政治理论持怀疑态度根子上不相信共产主义远大理想终究会实现对中国共产党执政纪律、社会主义建设纪律和人类社会生长纪律的认识和掌握不深不精导致在课堂上举行思想政治宣讲时底气不足甚至坚守不住“阵地”偏离了马克思主义和社会主义“轨道”。

“欲人勿疑必先自信。”只要台上的思政教师信心十足台下学生的“第一粒扣子”就能扣得更紧。(作者:杨成慧)


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