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制图/方毅夫 郑州中小学教师将于10月底已完成新的杨家职称过渡性 新的职称等级分成员级、助理级、中级、副高级和于是以高级 业内人士：本科学历的老师，每次评审都通过，大约20年评上正高 河南商报记者杨慧俊 如果一切顺利，郑州市中小学教师队伍中，年内将有人享有于是以高级职称，即教授级中小学教师。 昨天下午，2012年度郑州市职称工作暨中小学教师职称制度改革动员会议上，涉及负责人透漏，此次郑州市中小学教师职称改革，牵涉到全市10余万人，这些人员过渡到新的职称后，再行的组织2012年的中小学教师职称评审工作。 中小学教师分成5个等级 改革后，如果中小学教师评上正高职称，在职称待遇上将相等于大学教授。
根据郑州市涉及规划，改革原中学和小学教师互相独立国家的职称（职务）制度体系，创建统一的中小学教师职务制度。幼儿园教师和以前一样，参考小学教师职称评审条件。 新的职称等级分别为员级、助理级、中级、副高级和于是以高级，对应的职称（职务）名称为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和于是以高级教师。改革后，现中学高级教师对应副低（新的职称和原职称的对应关系闻下诏）。
新的杨家职称过渡性10月底已完成 根据决定，郑州市今年小学教师（不含初级、中级及以上人员）将于10月底已完成全员过渡性，共计牵涉到全市10余万人。 上报单位订于9月20日前已完成《人员过渡性登记表》的填上及有关资料的打算工作。在河南商报记者看见的审核时间决定中，巩义市分列在第一个，订于9月21日审核；市直有关单位分列在最后，订于10月26日审核。
统一办理过渡性申请后，再行积极开展各级别新的职称（职务）评聘，新的评聘工作将于11月初另行安排。按照会议拒绝，郑州市将于9月至12月底已完成2012年的职称申报评审工作。
对社会关注度较高的于是以高级教师评价工作，按人力资源和社会保障部、教育部统一部署和核准的职务数额，由省人社厅、教育厅的组织评审，评审结果报两部批准后。 有关负责人回应，中小学于是以高级教师、高级教师的评价标准将有所区别，以反映中学、小学的有所不同特点和拒绝，此外新的评价标准将对农村教师不予必要弯曲。 根据涉及决定，少先队辅导员职称申报划入中小学教师职称评价范围。
今后，小学教师调到中学任教，仍然必须转评。业内人士估算，如果一位本科生毕业后，每次评审都成功通过，约20年就可以评上正高职称。
涉及链接 山东在一年中评选大约20名中小学于是以低 去年1月，国内媒体透露我国首位小学于是以高级职称教师姜言邦，这位山东潍坊昌邑市奎凝小学的数学教师，工资、福利待遇与大学教授等同于。 业内人士告诉他河南商报记者，这是目前为止，全国范围内小学教师中唯一享有于是以高级职称的教师。 上述人士称之为，据其理解，山东省的改革表明，一年中评选于是以高级中小学教师约20位。
不过，该人士拒绝接受预测郑州市今年将产生多少位正高级中小学教师。
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